3 Descargas12 Vistas-100% Tendencia

Innovación curricular: el caso de la formación inicial docente en una universidad pública chilena

Castillo Armijo, Pablo, Paidicán Soto, Miguel, Ruay Garcés, Rodrigo
Resumen

Resumen

Este estudio evalúa el proceso de innovación curricular de seis carreras de pedagogía en una universidad estatal chilena, iniciado a partir del Modelo Educativo de 2012, que promueve un currículum bas...

Descripción

Profesor Guía

Título de la revista

Título del volumen

Patrocinio

Citación

Aprobación

Revisión

Complementado por

Referenciado por

Palabras clave: Innovación educativaCurrículoFormación de profesoresCompetenciasEvaluación Educativa

DOI

URI

https://repositorio.uvm.cl/handle/25.500.12536/2267

Editor

ISSN de la revista

Estadísticas de uso
Mar 26Abr 26May 26Jun 26Jul 26Ago 26Sep 26
Página completa del ítem
Publicaciones relacionadas
Miniatura
La disponibilidad léxica de estudiantes y académicos de pedagogía en inglés de una universidad regional
2023-06 - Quintanilla Espinoza, Angie
Coincide por palabra clave: Formación de profesores
Otros títulos del autor(es)
Sin registros del autor