Repositorio Institucional

El Repositorio Institucional de la Universidad Viña del Mar es un espacio de almacenamiento, preservación y difusión del material documental producido por académicos y estudiantes en las áreas de docencia, investigación y vinculación con el medio.

En este espacio podrá encontrar: artículos de revistas, reportes de investigación, tesis de pre y postgrado, material docente, documentación académica y aportes de miembros de nuestra Universidad en Medios de Comunicación nacionales y regionales.

Recent Submissions

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Espacios verdes e integración social en el barrio: Influencia de la presencia de áreas verdes públicas en la interacción vecinal y la calidad de vida en el Cuarto Sector de Gómez Carreño, Viña del Mar
(Universidad Viña del Mar, 2022) Cueto Rodríguez, Javiera
La naturaleza es parte de la vida cotidiana, desde encontrar habitaciones decoradas con plantas, la inversión de tiempo y dinero realizada por los residentes de una vivienda en un jardín, hasta la unión de las comunidades por mantener un parque o un espacio verde en el sector en el cual habitan, todo esto ha mostrado desde tiempos remotos que la interacción entre el hombre y el área verde es fundamental para el desarrollo de la vida y sociedad desde la célula más pequeña como es el hogar hasta el barrio y ciudad.
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Nivel de actividad física y estado de ánimo en universitarios durante el confinamiento por la COVID-19
(2023-05-19) Orrego-Orrego, Daniel; Cortés-Roco, Guillermo; Guerrero-Henríquez, Juan; Toledo-Lara, José; Jímenez-Pavez, Soledad; Duclos-Bastías, Daniel; Yáñez-Sepúlveda, Rodrigo
Introducción: La pandemia de la COVID-19 ha generado problemas de salud física y mental en los universitarios. Objetivos: Determinar la relación entre nivel de actividad física y estado de ánimo en estudiantes universitarios durante el confinamiento por la COVID-19. Métodos: Participaron 215 estudiantes universitarios, edad 22,09 ± 2,61 (108 mujeres y 107 hombres) durante el confinamiento por la COVID-19. Fueron aplicados instrumentos en formato digital durante el mes de junio del año 2020. El nivel de actividad física se evaluó utilizando el Cuestionario Internacional de Actividad Física (IPAQ), forma corta, y el estado de ánimo se evaluó con la Escala de Valoración del Estado de Ánimo (EVEA). Resultados: Estado de ánimo alegría presentó una correlación positiva significativa con todas las variables de actividad física, excepto con tiempo sentado. Estado de ánimo tristeza-depresión presentó una correlación negativa con equivalente metabólico de actividad física vigorosa (r -0,201; p= 0,003) y equivalente metabólico total (r -0,172; p= 0,011). Estado de ánimo ansiedad se correlacionó negativamente con equivalente metabólico de actividad física vigorosa (r -0,163; p= 0,017) y equivalente metabólico total (r -0,162; p= 0,018). Conclusiones: El nivel de actividad física se relaciona positivamente con el estado de ánimo, principalmente con el nivel de alegría, sin embargo, estas correlaciones presentan un tamaño del efecto pequeño.
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La labor docente de las profesoras de educación física en el contexto de la pandemia de COVID-19. Estudio de caso en un centro educativo
(2023-09-15) Paéz, Jacqueline; Herrera, Gustavo; Rolle, Grissel; Yañez, Rodrigo; Reyes, Tomas; Cortes, Guillermo; Hurtado Almonacid, Juan
La pandemia de COVID-19 puso de manifiesto los retos a los que se enfrentan las mujeres que trabajan como profesoras, madres y amas de casa: (1) Propósito: Esta investigación tuvo como objetivo conocer las experiencias docentes de profesoras de educación física de un colegio particular de la comuna de Viña del Mar, Chile, durante la pandemia; (2) Métodos: Se utilizó un enfoque cualitativo con un diseño fenomenológico con ocho informantes seleccionadas de manera intencional y por conveniencia, y se recolectaron datos a través de entrevistas semiestructuradas.; (3) Resultados: las participantes tuvieron que adaptar sus prácticas, priorizando los contenidos de motricidad y condición física e implementando nuevas estrategias con plataformas digitales. El rol de mujeres y madres fue un desafío para el trabajo profesional docente y el desarrollo de las clases e-learning fue visto como una situación de aprendizaje constante. (4) Conclusiones: Las mujeres docentes también tuvieron que cumplir con múltiples tareas asociadas a su género, al mismo tiempo que innovar, capacitarse y organizarse para sobrevivir en su labor profesional.
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Effects of a multi-professional intervention on body composition, physical fitness and biochemical markers in overweight COVID-19 survivors: a clinical trial
(2023-08-27) Sordi, Ana Flávia; Medeiros Lemos, Maurício; de Souza Marques, Déborah Cristina; Ryal, Joed Jacinto; Silva Lalucci, Marielle Priscila de Paula; Guiraldi Marques, Marilene; Amaro Camilo, Maria Luiza; Ramos, Solange De Paula; Franzói De Moraes, Solange Marta; Valdés-Badilla, Pablo; Mota, Jorge; Magnani Branco, Braulio Henrique
Introduction: The sequelae post-COVID can affect different systems. In this sense, considering the multi-factorial etiology of COVID-19, multi-professional interventions could be a relevant strategy for recovery health indicators. Objective: This study aimed to investigate the effects of multi-professional intervention on body composition, physical fitness, and biomarkers in overweight COVID-19 survivors with different symptomatology. Methodology: A non-randomized parallel group intervention included 69 volunteers (BMI ≥25 kg/m2), divided into three groups according to SARS CoV-2 symptomatology, but only 35 finished the longitudinal protocol [control group (n = 11); moderate group (n = 17) and severe group (n = 7)]. The groups were submitted to a multi-professional program (nutritional intervention, psychoeducation, and physical exercise intervention) for 8 weeks, and the volunteers underwent body composition assessments (primary outcome) and physical and biochemical tests (secondary outcome) in pre- and post-intervention. This study was registered on the Clinical Trials Registration Platform number: RBR-4mxg57b and with the local research ethics committee protocol under number: 4,546,726/2021. Results: After the 8-week multi-professional intervention, the following results were observed for the moderate COVID-19 group: improved dynamic strength of lower- and (p = 0.003), upper-limbs (p = 0.008), maximal isometric lumbar-traction strength (p = 0.04), flexibility (p = 0.0006), and albumin (p = 0.0005), as well as a reduction in the C reactive protein (CRP) (p = 0.003) and fasting glucose (p = 0.001); for the severe COVID-19 group: an improvement in dynamic lower-body strength (p = 0.001), higher values of albumin (p = 0.005) and HDL-c (p = 0.002), and lower values of CRP (p = 0.05), and for the control group: an improvement in sit-up repetitions (p = 0.008), and a reduction of CRP (p = 0.01), fasting glucose (p = 0.001) and total cholesterol (p = 0.04) were identified. All experimental groups reduced triglycerides after intervention (p < 0.05). Conclusion: Finally, 8 weeks of multiprofessional intervention can be an efficient tool for reversing the inflammatory process and promoting improvements in daily activities and quality of life, although it is believed that the severe COVID-19 group needs longer interventions to improve different health indicators.
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La ciudad neoliberal y sus pasados presentes: Un diálogo Sur-Sur
(2023-08) Colin, Clément; Pinto Baleisan, Carolina; Núñez Carrasco, Lorena