Es un espacio de almacenamiento, preservación y difusión del material documental producido por académicos y estudiantes en las áreas de docencia, investigación y vinculación con el medio. En este espacio podrá encontrar: artículos de revistas, reportes de investigación, tesis de pre y postgrado, material docente, documentación académica y aportes de miembros de nuestra Universidad en Medios de Comunicación nacionales y regionales.
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Item type: Item , Análisis crítico sobre el discurso escrito de la política exterior migratoria chilena y su consonancia/disonancia con las declaraciones internacionales de derechos humanos(Universidad Viña del Mar, 2020) Jara Pizarro, Betzabé SaraiEn los últimos años se ha visibilizado la gran cantidad de personas inmigrantes que han llegado a nuestro país, en especial en la región Metropolitana y la región de Valparaíso, información que ha sido dada a conocer por el Departamento de Extranjería y Migración por medio de los permisos de residencia definitiva (Instituto Nacional de Estadísticas, 2018). El aumento de la migración en territorio chileno puso en evidencia las carencias que Chile posee en política migratoria, provocando una actualización urgente en cuanto a los servicios y gestiones por parte del Estado chileno hacia las personas migrantes (Sandoval, R., 2017). Dado las diversas necesidades y demandas que la población migrante ha desencadenado en territorio nacional, Chile debe tomar acciones que den solución a dichas demandas, por lo cual, el discurso que la política migrante que Chile proporciona, al ser antigua, no responde a las necesidades que esta población migrante presenta. Ante esto, los investigadores observan una disonancia entre el discurso político y la realidad en que se encuentran los migrantes, puesto que se genera un vacío ante respuestas a la población migrante, así como también genera un quiebre en la esfera del derecho específicamente en el reconocimiento del migrante. (Honneth, 1999) Mencionado lo anterior, cabe señalar que el objetivo principal de esta investigación es analizar críticamente el discurso escrito de la política exterior migratoria chilena y su consonancia/disonancia con los Derechos Humanos, este será llevado a cabo bajo una metodología cualitativa descriptiva a través de discursos escritos y análisis de política (documentados). Los resultados de la investigación serán desarrollados según el análisis Tridimensional de Norman Fairclough, los cuales, a su vez, estarán basados en la esfera del reconocimiento de Axel Honneth. Al realizar los resultados, se observan diversos hallazgos, tales como: 1- Se le da mayor prioridad a la ley ante la realidad. 2- Chile aún tiene una ley migrante muy antigua, la cual, no responde correctamente a las necesidades de la población migrante. 3- Existe una disonancia entre Política Exterior migrantes y las declaraciones internacionales de Derechos Humanos. Estos hallazgos proporcionan una respuesta ante la pregunta principal de investigación, siendo ésta (respuesta) interpretada como un discurso no expresado explícitamente por lo que los interlocutores deben inferir sobre este (Van Dijk en Cárdenas Neira, Camila, 2011). Ante lo mencionado anteriormente, se da la disonancia entre los tratados internacionales sobre los Derechos Humanos y la Política Exterior migratoria chilena, puesto que el discurso escrito de esta última es contradictorio respecto a los tratados internacionales ratificados por Chile en materia de Derechos Humanos.Item type: Item , Competencias bioéticas en las prácticas hidroterapéuticas: perspectivas de expertos internacionales(2025-07) Marcone-Dapelo, Pamela; Dapelo Pellerano, BiancaObjetivo: explorar las competencias bioéticas que terapeutas acuáticos consideran importantes para la práctica hidroterapéutica. Metodología: cualitativa y fenomenológica, la muestra es intencionada y opinática, quedando constituida por 14 terapeutas acuáticos internacionales con más de 10 años de experiencia, quienes aceptan participar de una entrevista semi estructurada en modalidad on-line. Se realiza un análisis de contenido categorial temático utilizando el software Atlas Ti versión 23. Resultados: se levanta una comprensión de las competencias bioéticas desde la corriente personalista, evidenciándose los siguientes componentes: sensibilidad bioética, conocimientos bioéticos, práctica bioética y relación bioética. Como categorías emergentes se encuentra la necesidad de formación acreditada, integridad académica, brechas de accesibilidad y una visión integral de salud. Conclusiones: existen competencias bioéticas coherentes con la corriente personalista, el principio de vulnerabilidad y valores tales como el respeto, la humildad y la honradez, pero es necesario desarrollar otras relacionadas con el respeto, la responsabilidad e integridad. El desafío es consensuar las competencias bioéticas que, desde una mirada de salud integral, contribuyan a validar y regular la práctica acuática generalizada a nivel internacional.Item type: Item , Innovación curricular: el caso de la formación inicial docente en una universidad pública chilena(2025-01-25) Castillo Armijo, Pablo; Paidicán Soto, Miguel; Ruay Garcés, RodrigoEste estudio evalúa el proceso de innovación curricular de seis carreras de pedagogía en una universidad estatal chilena, iniciado a partir del Modelo Educativo de 2012, que promueve un currículum basado en competencias. El objetivo principal fue determinar el estado actual de la formación inicial docente (FID) en esta universidad e identificar áreas de fortaleza y debilidad. La investigación, realizada entre julio y noviembre de 2024, empleó un enfoque cualitativo basado en el Modelo CIPP de Stufflebeam (1987). Se realizaron entrevistas semiestructuradas a directores de cada carrera y se analizó la documentación curricular. Los resultados revelan una percepción crítica del proceso de innovación. Las debilidades se centran en la falta de un enfoque colaborativo, capacitación insuficiente en innovación curricular, falta de claridad en los prerrequisitos y criterios de diseño, escasez de estrategias de evaluación diversificadas, planificación inadecuada, revisión insuficiente del perfil de egreso y falta de evaluación integral del currículo. Entre las acciones ejecutadas destacan la alineación del perfil de egreso con el contexto educativo, el fortalecimiento de la investigación y formación del profesorado, la colaboración entre unidades y la evaluación sistemática del desarrollo de competencias. Los desafíos para mejorar la innovación incluyen la necesidad de adaptarse a la diversidad estudiantil, capacitar al profesorado en diversidad e innovación, flexibilizar las estructuras curriculares, monitorear las actividades curriculares, revisar el perfil de egreso y mejorar la comunicación entre unidades. El estudio destaca la apropiación del perfil de egreso como un proceso complejo y heterogéneo, con falta de un sistema de monitoreo sistemático y una comunicación fluida entre las unidades.Item type: Item , Phenomenology of scotogenic-like 3-loop neutrino mass models(2024-10) Abada, Asmaa; Bernal, Nicolás; Cárcamo Hernández, Antonio E.; Kovalenko, Sergey; de Melo, Téssio B.; Toma, TakashiIn this talk, we discuss the phenomenology of radiative 3-loop seesaw models. The 3-loop suppression allows the new particles to have masses at the TeV scale, along with relatively large Yukawa couplings, while retaining consistency with neutrino masses and mixing, as observed in neutrino oscillation experiments. This leads to a rich phenomenology, especially in searches for charged lepton flavor violation, where the models predict sizable rates, well within future experimental reach. The models provide viable fermionic or scalar dark matter candidates, as is typical within the scotogenic paradigm. We discuss specific realizations in which the W-mass anomaly and the baryon asymmetry of the Universe can be accommodated, while complying with current constraints imposed by electroweak precision observables, charged-lepton flavor violation and neutrinoless double-beta decay.Item type: Item , Protocolo de calificación de enfermedades de columna lumbar en Chile con ARENA Simulation Software(2025-03-10) Gary Zambra, Boris Alberto; Márquez Astorga, Jenny Julissa; del Solar Castillo, Priscila; Gamboa Mardones, RosaIntroducción: La presente investigación es para determinar cuales serán los problemas que se podrían presentar en la implementación de calificación de enfermedades de columna lumbar en Chile, desde una mirada de infraestructura necesaria, capacidad humana de especialistas que puedan evaluar las patologías de este riesgo y los costos asociados a ellos. Objetivo: Implementación del Protocolo de calificación de enfermedades de columna lumbar en Chile con software de simulación ARENA. Métodos: Este es un estudio descriptivo y aplicado, basado en 77 simulaciones con software ARENA para la implementación del protocolo. Se aplicó un cuestionario para la recolección de los datos Resultados: Por cada 1206 trabajadores que potencialmente ingresarían diariamente al protocolo 22 esperan como máximo por ser atendidos en la evaluación inicial. El recurso médico se encuentra al cien por ciento (100 %) del uso según su capacidad actual y finalmente en la etapa de reacondicionamiento del puesto de trabajo es donde existen los mayores plazos de espera con 21537,36 minutos. Conclusiones: Se sugiere realizar un plan de trabajo en conjunto para disminuir la brecha del personal capacitado y realizar plan de inversión de los organismos administradores de la Ley.