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Estrategias de lectura y rendimiento académico en la transición a la educación superior

Herrera-Nuñez, Yudi, Dapelo, Bianca
Resumen

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La transición a la universidad es un proceso de adaptación de enorme complejidad que desafía a las instituciones a generar mecanismos para promover la persistencia de los estudiantes hasta su egreso. ...

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Palabras clave: Estrategias de lecturaRendimiento académicoTransición educativaLiteracidad académica

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https://hdl.handle.net/20.500.12536/2074

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