Estrategias de lectura y rendimiento académico en la transición a la educación superior

Simple item page
dc.contributor.authorHerrera-Nuñez, Yudi
dc.contributor.authorDapelo, Bianca
dc.date.accessioned2023-09-26T14:00:26Z
dc.date.available2023-09-26T14:00:26Z
dc.date.issued2022-01-01
dc.description.abstractLa transición a la universidad es un proceso de adaptación de enorme complejidad que desafía a las instituciones a generar mecanismos para promover la persistencia de los estudiantes hasta su egreso. Este estudio busca aportar a la comprensión del uso de estrategias de lectura y su relación con los logros académicos de los estudiantes durante la transición a la educación superior. La metodología es cuantitativa, con una muestra no probabilística intencionada de 145 voluntarios: estudiantes de educación media de establecimientos con alto índice de vulnerabilidad y estudiantes ingresantes de una universidad estatal de la Región de Valparaíso en Chile, mediante la aplicación de un instrumento. Entre los principales resultados, se encuentra que los grupos de estudiantes de educación secundaria y universitaria se diferencian significativamente en el tipo y en el uso de estrategias de lectura, las cuales se correlacionan directa y significativamente con el rendimiento académico y son relevantes, ya que usar diferentes estrategias incide en el nivel lector de estudiantes con bajo rendimiento académico, especialmente, en la educación media.
dc.identifier.issn2462-8603
dc.identifier.other10.19053/22160159.v13.n32.2022.12809
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12536/2074
dc.language.isoes
dc.sourcePraxis & Saber
dc.subjectEstrategias de lectura
dc.subjectRendimiento académico
dc.subjectTransición educativa
dc.subjectLiteracidad académica
dc.titleEstrategias de lectura y rendimiento académico en la transición a la educación superior
dc.typeArtículo de revista
uvm.escuelaEscuela de Ciencias Jurídicas y Sociales
uvm.indexWos
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Artículo de revista - Estrategias de lectura y rendimiento académico en la transición a la educación superior.pdf
Size:
582.56 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Artículos científicos