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Actitudes del profesorado hacia la integración escolar de estudiantes con Discapacidad

Mesa Squadritto, Paola
Resumen

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La presente investigación caracteriza las actitudes hacia la integración escolar, de niños y niñas con discapacidad intelectual, considerando género, años de experiencia y título profesional, en un e...

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Profesor Guía

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Palabras clave: ActitudIntegración escolarDiscapacidad

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https://hdl.handle.net/20.500.12536/573

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Escuela de Psicología - Universidad Viña del Mar

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