0 Descargas0 Vistas0% Tendencia

Repensando las Prácticas de Formación Pedagógica y su evaluación: reflexiones en tiempos de pandemia

Gómez Zuloaga, Susana, Leigh González, Camila, Ighnaim Al-Musa, Elena
Resumen

Resumen

El presente artículo plantea un conjunto de reflexiones en torno a la situación actual de las prácticas de formación pedagógicas y su evaluación en contexto de pandemia. Se proponen modos desde la ens...

Descripción

Profesor Guía

Título de la revista

Título del volumen

Patrocinio

Citación

Aprobación

Revisión

Complementado por

Referenciado por

Palabras clave: Prácticas de Formación PedagógicaEvaluación formativaPandemiaCovid-19Educación Virtual

DOI

URI

https://hdl.handle.net/20.500.12536/1459

Editor

ISSN de la revista

Estadísticas de uso
Oct 25Nov 25Dic 25Ene 26Feb 26Mar 26Abr 26
Página completa del ítem
Publicaciones relacionadas
Miniatura
Repensando las Prácticas de Formación Pedagógica y su evaluación: reflexiones en tiempos de pandemia
2021 - Gómez Zuloaga, Susana
Coincide por palabra clave: Prácticas de Formación Pedagógica
Miniatura
Criterios de evaluación interpretados por estudiantes de segundo y tercer año medio en la asignatura de Matemáticas en Chile
2019-10 - Peters Rodríguez, Bastián
Coincide por palabra clave: Evaluación formativa
Miniatura
Maternando bajo la luna ( y en pandemia)
2022 - González Asenjo, Carmen Paz
Coincide por palabra clave: Pandemia
Otros títulos del autor(es)
Miniatura
Repensando las Prácticas de Formación Pedagógica y su evaluación: reflexiones en tiempos de pandemia
2021 - Gómez Zuloaga, Susana
Coincide por autor: Gómez Zuloaga, Susana
Miniatura
Prácticas de formación docente desde la voz de los actores clave: estudiantes, supervisores y profesores guías
2022-02-22 - Gómez Zuloaga, Susana
Coincide por autor: Gómez Zuloaga, Susana
Miniatura
Aplicación de la Escala de Afrontamiento Frente a Riesgos Extremos en el profesorado de preescolar en Chile en el contexto de emergencias masivas: estudio de caso
2021-09-07 - Leigh González, Camila
Coincide por autor: Leigh González, Camila