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Repensando las Prácticas de Formación Pedagógica y su evaluación: reflexiones en tiempos de pandemia

Gómez Zuloaga, Susana, Leigh González, Camila, Ighnaim Al-Musa, Elena
Resumen

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El presente artículo plantea un conjunto de reflexiones en torno a la situación actual de las prácticas de formación pedagógicas y su evaluación en contexto de pandemia. Se proponen modos desde la ens...

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Palabras clave: Prácticas de Formación PedagógicaEvaluación formativaPandemiaCovid-19Educación Virtual

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https://hdl.handle.net/20.500.12536/1459

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