8 Descargas0 Vistas0% Tendencia

Criterios de evaluación interpretados por estudiantes de segundo y tercer año medio en la asignatura de Matemáticas en Chile

Peters Rodríguez, Bastián, Contreras, Gloria
Resumen

Resumen

Este artículo presenta una caracterización de las interpretaciones que estudiantes de enseñanza media otorgan a los criterios de evaluación en la asignatura de Matemáticas. La investigación se asienta...

Descripción

Profesor Guía

Título de la revista

Título del volumen

Patrocinio

Citación

Aprobación

Revisión

Complementado por

Referenciado por

Palabras clave: Evaluación del estudianteEvaluación formativaCriterio de evaluaciónInterpretaciónDocente

DOI

URI

https://hdl.handle.net/20.500.12536/439

Editor

ISSN de la revista

Estadísticas de uso
May 26Jun 26Jul 26Ago 26Sep 26Oct 26Nov 26
Página completa del ítem
Publicaciones relacionadas
Miniatura
Repensando las Prácticas de Formación Pedagógica y su evaluación: reflexiones en tiempos de pandemia
2021 - Gómez Zuloaga, Susana
Coincide por palabra clave: Evaluación formativa
Miniatura
Repensando las Prácticas de Formación Pedagógica y su evaluación: reflexiones en tiempos de pandemia
2021 - Gómez Zuloaga, Susana
Coincide por palabra clave: Evaluación formativa
Otros títulos del autor(es)
Sin registros del autor