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Estudio exploratorio sobre el enfoque de género en la formación de futuras y futuros formadores de la Universidad de Viña del Mar

Aliaga Silva, Eduardo Dante, Páez Faúndez, Ámbar Karim
Resumen

Resumen

La presente investigación pretende explorar el significado que se le otorga al enfoque de género entregado en el proceso de formación profesional de las y los estudiantes de las carreras de pedagogía ...

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Profesor Guía

Cortés Rojas, Cecilia
Díaz Ortiz, Ingrid

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Palabras clave: EducaciónInclusiónAtender a la diversidadMalla curricularFormación pedagógicaGénero

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https://hdl.handle.net/20.500.12536/285

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Universidad Viña del Mar

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