Enseñanza del idioma inglés en alumnos con Trastorno del Espectro Autista en la Región de Valparaíso

dc.contributor.advisor	Espinoza Montecinos, Gustavo
dc.contributor.author	Ibaceta González, Bárbara Catalina
dc.contributor.author	Lizama Escudero, Javiera Ignacia
dc.contributor.author	Videla Romano, Fiorella Andrea
dc.date.accessioned	2021-03-05T12:05:52Z
dc.date.available	2021-03-05T12:05:52Z
dc.date.issued	2020
dc.description.abstract	Investigación de tipo cualitativa que describe la percepción de los y las docentes entrevistados pertenecientes a diferentes establecimientos educacionales en relación con las metodologías de enseñanza implementadas en el idioma inglés en alumnos y alumnas diagnosticados con Trastorno del Espectro Autista en la Región de Valparaíso.	es_ES
dc.format.extent	272 pp.
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12536/1223
dc.language.iso	es	es_ES
dc.title	Enseñanza del idioma inglés en alumnos con Trastorno del Espectro Autista en la Región de Valparaíso	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES
uvm.carrera	Pedagogía en Inglés	es_ES
uvm.escuela	Escuela de Educación	es_ES

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Nombre:: 1 Ibaceta, Lizama y Videla.pdf
Tamaño:: 3.99 MB
Formato:: Adobe Portable Document Format
Descripción:: Tesis: Enseñanza del idioma inglés en alumnos con Trastorno del Espectro Autista en la Región de Valparaíso

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