Expectativas de docentes y familias sobre la participación sociolaboral de estudiantes con discapacidad intelectual moderada de talleres laborales del Centro Educativo Gran Bretaña con mirada hacia la inclusión laboral

Simple item page
dc.contributor.advisor[Profesor Guía] Rivas Catrileo, José
dc.contributor.authorBarrientos Saavedra, Fernanda Javiera
dc.contributor.authorVaras Soto , Lilia Nazaret
dc.date.accessioned2025-12-17T13:54:34Z
dc.date.available2025-12-17T13:54:34Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEn la actualidad, la inclusión representa un desafío importante en el ámbito sociolaboral. La Convención de los Derechos de las personas con Discapacidad de las Naciones Unidas (2007) reconoce el derecho al trabajo y empleo de todas las personas con discapacidad, lo que destaca el derecho a trabajar en igualdad de condiciones con los demás. Así es como la Ley 20.422 establece normas sobre la igualdad de oportunidades e inclusión social con personas con discapacidad. Como primer objetivo, plantea la necesidad de “asegurar el derecho a la igualdad de oportunidades de las personas con discapacidad”, con el fin de obtener su plena inclusión social, asegurando el disfrute de sus derechos y eliminando cualquier forma de discriminación fundada en la discapacidad” (Ministerio de Desarrollo Social, 2009)
dc.format.extent146 pp.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12536/2249
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Viña del Mar
dc.subjectTrastorno del Espectro Autista (TEA)
dc.subjectSelectividad Alimentaria (SA)
dc.subjectEnfoque Ecológico Funcional (EFF)
dc.titleExpectativas de docentes y familias sobre la participación sociolaboral de estudiantes con discapacidad intelectual moderada de talleres laborales del Centro Educativo Gran Bretaña con mirada hacia la inclusión laboral
dc.typeThesis
uvm.carreraEducación Diferencial mención Discapacidad Intelectual
uvm.escuelaFacultad de Ciencias Jurídicas, Sociales y de la Educación
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Expectativas de docentes y familias sobre la participación sociolaboral de estudiantes con discapacidad intelectual moderada de talleres laborales del Centro Educativo Gran Bretaña con mirada hacia la inclusión laboral.pdf
Size:
4.26 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Tesis de pregrado