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Expectativas de docentes y familias sobre la participación sociolaboral de estudiantes con discapacidad intelectual moderada de talleres laborales del Centro Educativo Gran Bretaña con mirada hacia la inclusión laboral

Barrientos Saavedra, Fernanda Javiera, Varas Soto , Lilia Nazaret
Resumen

Resumen

En la actualidad, la inclusión representa un desafío importante en el ámbito sociolaboral. La Convención de los Derechos de las personas con Discapacidad de las Naciones Unidas (2007) reconoce el de...

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Profesor Guía

[Profesor Guía] Rivas Catrileo, José

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Palabras clave: Trastorno del Espectro Autista (TEA)Selectividad Alimentaria (SA)Enfoque Ecológico Funcional (EFF)

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https://hdl.handle.net/20.500.12536/2249

Editor

Universidad Viña del Mar

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