0 Descargas0 Vistas0% Tendencia

ANÁLISIS BIBLIOMÉTRICO SOBRE DESERCIÓN/RETENCIÓN ACADÉMICA EN EL PRIMER AÑO DE UNIVERSIDAD EN LA BASE DE DATOS SCOPUS

Ferrada Ferrada, Cristian, Puraivan, Eduardo, Flores Sepulveda, Mónica, Lasnibat Godoy, Tamara
Resumen

Resumen

Objective This article aims to develop a bibliometric analysis about the scientific production on academic dropout/retention during the first year of university, based off of the Scopus database bet...

Descripción

Profesor Guía

Título de la revista

Título del volumen

Patrocinio

Citación

Aprobación

Revisión

Complementado por

Referenciado por

Palabras clave: Student retentionStudent dropoutsacademic achievementDropout factorsdropout retentionstudent dropoutacademic retentionpermanenceacademic performanceretention

DOI

URI

https://hdl.handle.net/20.500.12536/1791

Editor

Bibliotecas. Anales de investigación

ISSN de la revista

Estadísticas de uso
Oct 25Nov 25Dic 25Ene 26Feb 26Mar 26Abr 26
Página completa del ítem
Publicaciones relacionadas
Sin recomendaciones
Otros títulos del autor(es)
Miniatura
Un enfoque cognitivo en la comprensión de la comparación entre los cardinales del conjunto de los números naturales y el conjunto de los números enteros en estudiantes de secundaria
2021-08 - Lasnibat Godoy, Tamara
Coincide por autor: Lasnibat Godoy, Tamara
Miniatura
Diseño y presencia de actividades sobre educación financiera en los textos españoles de educación primaria
2021-05 - Ferrada Ferrada, Cristian
Coincide por autor: Ferrada Ferrada, Cristian
Miniatura
Un estudio de clases virtual para promover la construcción del infinito actual en estudiantes de educación media y primer año de universidad desde la perspectiva de la teoría APOE
2022-12-03 - Lasnibat Godoy, Tamara
Coincide por autor: Lasnibat Godoy, Tamara