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Plataforma Digital Colaborativa para Profesores que Trabajan con Niños y Niñas con Síndrome de Asperger

Díaz Jhonson, Paulo, Maldonado Castro, Teresa, Ruiz Pedrini, Ivonne
Resumen

Resumen

La educación cada día se diversifica, y por consiguiente desde una educación normalista y homogénea, hemos avanzado a una educación inclusiva e innovadora. Dentro de esta diversificación es inminente ...

Descripción

Profesor Guía

Garcés López, Constanza
Cortés Rojas, Cecilia

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Complementado por

Referenciado por

Palabras clave: InnovaciónPlataformas DigitalesTrabajo ColaborativoEstrategias Inclusivas

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https://hdl.handle.net/20.500.12536/1269

Editor

Universidad Viña del Mar

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