Educación: ¿Es aplicable la neurociencia en la actividad física?

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dc.date.accessioned2021-10-06T20:32:23Z
dc.date.available2021-10-06T20:32:23Z
dc.date.issued2020-12-29
dc.description.abstract"¿Por qué en Educación Física no se pasa Bioquímica en vez de Biología?", es una de las interrogantes que abordó el PhD Roberto Limongi. ¿Por qué en Educación Física no se pasa Bioquímica en vez de Biología?, fue la interrogante que el PhD Roberto Limongi, miembro de Society for Neuroscience, American Psychological, les planteó a los estudiantes de la asignatura "Investigación e Innovación Educativa" de la carrera de Pedagogía en Educación Física de la Universidad Viña del Mar (UVM). o "La mejor forma de justificar si era necesario que se diera ese ramo en Educación Física era hacer una investigación comparada entre el conocimiento de Bioquímica en los estudiantes de Educación Física y los estudiantes de Biología, por lo que ese fue mi proyecto de investigación educativa", respondió el experto.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12536/1329
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherEl Mercurioes_ES
dc.sourcehttps://www.litoralpress.cl/sitio/MediosOnline_Detalles.cshtml?LPKey=sa8.Qjo.R.C.Bxjuz.S.M.Woyrn4.Cgyt0e.Bh.Cxj.W2zy.Vj.T/.A.Csv.Dt.Q8.Ud/n.Z.Br4f.T.Mt.H.Wnoes_ES
dc.titleEducación: ¿Es aplicable la neurociencia en la actividad física?es_ES
dc.typeArtículo de prensaes_ES
uvm.carreraPedagogía en Educación Físicaes_ES
uvm.escuelaEscuela de Educaciónes_ES
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