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Escala de Estimación Socioformativa (EES): validez de contenido y constructo para valorar ensayos académicos en Educación Normal

Cancino-Santizo, Juan Pablo, Vázquez Antonio, José Manuel, Chávez Herting, David
Resumen

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El perfil de egreso de la Educación Normal destaca que los futuros docentes desarrollen competencias para la producción de documentos escritos, con la intención de divulgar información generada en su...

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Profesor Guía

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Palabras clave: ConfiabilidadEducación normalistaEnfoque socioformativoEvaluación de textosEvaluación socioformativaProducción de textosValidezValoración

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https://hdl.handle.net/20.500.12536/1951

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