Competencias Personales en el Síndrome de Asperger. Primeras Aproximaciones

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dc.contributor.authorGuerra Mora, Patricia
dc.contributor.authorMartín Palacio, María Eugenia
dc.contributor.authorDi Giusto Valle, Cristina
dc.date.accessioned2020-06-26T21:07:56Z
dc.date.available2020-06-26T21:07:56Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractDisponer de un adecuado repertorio de competencias personales es fundamental para desenvolverse en el entorno de forma favorable. En este trabajo se toma como referencia el modelo formulado por Martín del Buey (2012) denominado Personalidad Eficaz para analizar de forma estructurada las competencias de la población con Síndrome de Asperger que la literatura científica ha ido describiendo de forma aislada. Una revisión detallada de las publicaciones científicas realizadas en la última década en torno al desarrollo de competencias personales de las personas con Síndrome de Asperger llevada a término en este trabajo muestra que tienen ciertas características que implican vulnerabilidad en algunas de las dimensiones que se recogen en el constructo de la Personalidad Eficaz. De ello se derivan varias implicaciones, como la necesidad de realizar evaluaciones precisas y sistémicas de tales competencias en esta población así como la importancia de la intervención a través de talleres modulares.es_ES
dc.identifier.issn0719-188X
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12536/542
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherEscuela de Psicología - Universidad Viña del Mares_ES
dc.sourceRevista de Psicologíaes_ES
dc.subjectSíndrome de aspergeres_ES
dc.subjectTrastorno del espectro autistaes_ES
dc.subjectCompetenciases_ES
dc.subjectPersonalidad eficazes_ES
dc.titleCompetencias Personales en el Síndrome de Asperger. Primeras Aproximacioneses_ES
dc.typeArtículo de revistaes_ES
uvm.carreraPsicologíaes_ES
uvm.escuelaEscuela de Ciencias Jurídicas y Socialeses_ES
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Artículo de Revista: Competencias Personales en el Síndrome de Asperger. Primeras Aproximaciones
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