El autoconcepto en niños y niñas de 6 a 8 años de una escuela formal y no formal

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dc.contributor.advisorCortés Rojas, Cecilia
dc.contributor.advisorSarmiento, Andrea
dc.contributor.authorAguilera Peña, Valentina Paz
dc.contributor.authorVillalobos Panadés, Javiera
dc.contributor.authorHuerta Villalobos, Norma
dc.date.accessioned2021-06-16T21:30:55Z
dc.date.available2021-06-16T21:30:55Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEn los últimos años ha aumentado el interés por estudiar el autoconcepto bajo la mirada de la educación y es en este escenario que la presente investigación aporta al estudio del autoconcepto en niños y niñas de 6 a 8 años, de una escuela formal y no formal. En este marco, se realizó una descripción del autoconcepto, el cual se llevó a cabo mediante un instrumento denominado “Escala de Evaluación de Autoconcepto de Piers-Harris”, siendo aplicado a una muestra perteneciente al Colegio Nazareo de Viña del Mar y la Escuela Manque Unakita de Quilpué. A través de dicho instrumento se obtuvo información sobre la percepción que tienen actualmente los estudiantes de sí mismos, evidenciando el grado de autoconcepto conductual, intelectual, social, apariencia y atributos físicos, como también, la felicidad y satisfacción, dando cuenta que los niños y niñas del contexto no formal poseen mayor autoconcepto global que los estudiantes del contexto formal. En esta línea, este trabajo se enmarca en el ámbito de realización de atención a la diversidad, explorando nuevas áreas de la educación que aún no han sido estudiadas en profundidad. Finalmente, esta investigación dejará proyecciones para que pueda ser abordada desde distintos ámbitos y/o áreas de estudio.es_ES
dc.format.extent82 pp.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12536/1277
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Viña del Mares_ES
dc.subjectAutoconceptoes_ES
dc.subjectAutoconcepto Académicoes_ES
dc.subjectAutoconcepto no académicoes_ES
dc.subjectAutoestimaes_ES
dc.titleEl autoconcepto en niños y niñas de 6 a 8 años de una escuela formal y no formales_ES
dc.typeTesises_ES
uvm.carreraPsicopedagogíaes_ES
uvm.escuelaEscuela de Educaciónes_ES
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El autoconcepto en niños y niñas de 6 a 8 años de una escuela formal y no formal.pdf
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Tesis: El autoconcepto en niños y niñas de 6 a 8 años de una escuela formal y no formal
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