Los saberes del otro
| dc.contributor.author | Rivera-Soto, José | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-08T17:51:55Z | |
| dc.date.accessioned | 2020-05-07T01:58:03Z | |
| dc.date.available | 2019-08-08T17:51:55Z | |
| dc.date.available | 2020-05-07T01:58:03Z | |
| dc.date.issued | 2017-08-18 | |
| dc.description.abstract | Es habitual definir la universidad a partir de tres funciones: docencia, investigación y extensión. Si bien las dos primeras tienen límites y definiciones bastante consensuadas, la tercera ha ido cambiando su significado hasta ser nominada como Vinculación con el medio. El sociólogo Boaventura de Sousa Santos ha problematizado el modo tradicional de la extensión, entendida como "llevar la universidad hacia afuera", en una relación que se basa en una idea desafortunada: la universidad tiene el monopolio del saber y debe compartirlo con su entorno mediante actividades de extensión. Santos propone un giro radical: privilegiar lazos que permitan "traer otros conocimientos hacia adentro de la universidad, una nueva forma de investigación-acción" que permee a las casas de estudio con las experiencias y saberes del territorio. Se trata de un diálogo entre comunidad y academia donde ambos se nutran de los conocimientos del otro. | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12536/111 | |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | El Mercurio de Valparaíso | es_ES |
| dc.subject | Vinculación con el medio | es_ES |
| dc.subject | Extensión universitaria | es_ES |
| dc.subject | Saberes del territorio | es_ES |
| dc.title | Los saberes del otro | es_ES |
| dc.type | Columna de opinión | es_ES |