Aprendizaje basado en problemas en la formación de psicólogos

dc.contributor.authorIturra Herrera, Carolina
dc.contributor.authorCanales Opazo, Tatiana
dc.date.accessioned2023-10-11T14:06:52Z
dc.date.available2023-10-11T14:06:52Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractEste trabajo presenta una experiencia innovadora en la formación de pregrado de estudiantes de psicología de la Universidad de Talca. Para ello se diseñó un ambiente de aprendizaje sustentado en la metodología de aprendizaje basado en problemas, con el propósito de mejorar las capacidades de toma de decisiones de los futuros psicólogos frente a una posible intervención en un contexto educativo. Los resultados de la experiencia mostraron un leve aumento en el desempeño estudiantil, mayor compromiso y participación, autogestión en la búsqueda de información y capacidad de problematización en los estudiantes.
dc.identifier.issn1980-5314
dc.identifier.other10.1590/198053143078
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12536/2078
dc.language.isoes
dc.sourceCadernos de Pesquisa
dc.subjectFormación profesional
dc.subjectPsicólogos
dc.subjectSolución de problemas
dc.subjectAprendizaje
dc.titleAprendizaje basado en problemas en la formación de psicólogos
dc.typeArtículo de revista
uvm.escuelaDirección de Innovación y Evaluación Curricular
uvm.indexWoS
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
1504_TCanales_062015.pdf
Size:
494.09 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: