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El juego como estrategia para el desarrollo del pensamiento matemático en el nivel medio mayor de los Jardines Infantiles y Salas cunas Públicas

Cortes Haering, Pamela, González Collao, Nichol, González Contreras, Gilliam, Inostroza Quintanilla, Francesca, Osorio Santelices, Gloria, Vega Navea, Mayra
Resumen

Resumen

En educación existen métodos para que los niños y niñas en edad preescolar desarrollen sus capacidades, las teorías educativas en los últimos años resaltan la importancia del juego como estrategia p...

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Profesor Guía

Malhue, Katherine

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Palabras clave: El juegoMétodosEstrategiasPensamiento matemático

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https://hdl.handle.net/20.500.12536/1281

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Universidad Viña del Mar

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