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Efectos de los juegos didácticos en la clase de Educación Física en el logro de aprendizaje trasversal sobre hábitos de higiene escolar en estudiantes de 6 y 7 años

Yañez Sepulveda, Rodrigo Alejandro, Hurtado-Almonacid, Juan, Olivares-Arancibia, Jorge, Cortés-Roco, Guillermo, Gudenschwager Sauca, Karin, Añasco-Rodríguez, Patricio, Trigo-Alvarez, Jaime, Muñoz-Rojas, Carlos
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Introducción: La presente investigación tuvo como objetivo determinar el efecto del uso de juegos didácticos en las clases de Educación Física en el logro de aprendizaje transversal significativo sobr...

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Palabras clave: Juego didácticoAprendizaje transversalEducaciónPrimer cicloMotricidad

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https://hdl.handle.net/20.500.12536/1942

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