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Diagnosis of Digital Teaching Competence: Universidad Viña del Mar

Oróstica Verdugo, Kathya, Herrera Peñaloza, Sebastián
Resumen

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This article aims to diagnose the level of digital teaching competence of the professors of Universidad Viña de Mar, who develop teaching in various faculties of the institution. The data obtained wer...

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Profesor Guía

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Palabras clave: Digital teaching skillsEvaluationUniversity teachingEducational technology

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https://hdl.handle.net/20.500.12536/1846

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978-981-16-5792-4
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