Articulando Universidad, Comunidad y Territorio: Modelo Universitario de Vinculación Territorial de la Universidad Viña del Mar
Resumen
Actualmente el rol de la universidad en las comunidades en las
que se inserta se encuentra bajo una profunda reflexión y cambio. Entre
los aspectos en discusión se cuentan su relación con las comunidades
y organizaciones de la sociedad civil, el sector productivo, el Estado y la
influencia del entorno en los procesos de formación académica. En este
contexto, la Educación Superior (ES) ha reconsiderado su papel en la
sociedad y la manera de relacionarse con las comunidades e instituciones
expresado esto en lo denominado como la tercera misión (Molas- Gallart
et al, 2002; Von Baer, 2009). El propósito de este tránsito es sentar las
bases de una sociedad equilibradva, justa y sostenible (Grau, 2014).
Organismos como UNESCO en la Conferencia Mundial sobre la
Educación Superior (2009) llaman a revisar el enfoque de responsabilidad
social. Según esta entidad, la educación superior (ES), en tanto bien público,
debe responder a los desafíos sociales mediante enfoques multidimensionales
que consideren los alcances sociales, económicos, científicos y culturales
propios de las sociedades actuales.