Browsing by Author "Burgos Espinoza, Carla"

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    El protagonismo de los niños y niñas en Educación Parvularia
    (Universidad Viña del Mar, 2020-12-28) Álvarez Pandolfa, Stefany; Burboa Muñoz, Beatriz; Burboa Muñoz, Cristina; Burgos Espinoza, Carla; Malhue, Katherine
    Nuestra investigación apunta a saber si los niños de niveles medios de tres centros educativos: Jardín Infantil y Sala Cuna Nuestra Señora de las Mercedes (Integra), Sala Cuna y Jardín Infantil Mirasol (VTF) y Colegio San Marcos (particular) son o no protagonistas de sus aprendizajes en las aulas. Para llevarlo a cabo se realizará entrevistas a las educadoras. Este instrumento nos va a servir para saber la percepción que tienen las educadoras sobre el protagonismo de los niños/as; así como también poder determinar si los niños/as de los niveles medios de los establecimientos mencionados son protagonistas en las experiencias educativas. El resultado de esta investigación nos daría una base científica para verificar si existe o no una coherencia con las bases curriculares de educación parvularia y las teorías que apuntan al constructivismo con las prácticas educativas.