Browsing by Author "Guerra Mora, Patricia"

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    Competencias Personales en el Síndrome de Asperger. Primeras Aproximaciones
    (Escuela de Psicología - Universidad Viña del Mar, 2013) Guerra Mora, Patricia; Martín Palacio, María Eugenia; Di Giusto Valle, Cristina
    Disponer de un adecuado repertorio de competencias personales es fundamental para desenvolverse en el entorno de forma favorable. En este trabajo se toma como referencia el modelo formulado por Martín del Buey (2012) denominado Personalidad Eficaz para analizar de forma estructurada las competencias de la población con Síndrome de Asperger que la literatura científica ha ido describiendo de forma aislada. Una revisión detallada de las publicaciones científicas realizadas en la última década en torno al desarrollo de competencias personales de las personas con Síndrome de Asperger llevada a término en este trabajo muestra que tienen ciertas características que implican vulnerabilidad en algunas de las dimensiones que se recogen en el constructo de la Personalidad Eficaz. De ello se derivan varias implicaciones, como la necesidad de realizar evaluaciones precisas y sistémicas de tales competencias en esta población así como la importancia de la intervención a través de talleres modulares.
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    Las funciones ejecutivas en la migraña con aura. A propósito de un caso
    (Escuela de Psicología - Universidad Viña del Mar, 2014) Guerra Mora, Patricia; Di Giusto Valle, Cristina; Martín Palacio, María Eugenia; Zamorano Vital, Macarena
    La migraña es una enfermedad neurológica que tiene un impacto negativo considerable en la vida de las que la padecen. Existen distintas investigaciones que relacionan la migraña con diversas alteraciones cognitivas. Dichas alteraciones no se producen sólo durante el episodio de migraña sino que también dan lugar a síntomas interepisódicos. El objetivo de este estudio es analizar el comportamiento de un estudiante universitario que padece migraña con aura, en tareas que implican funciones ejecutivas, puesto que la posible afectación de éstas podría repercutir en su rendimiento diario. Se realiza un acercamiento a la migraña a través de la escala Midas así como diversos instrumentos en relación a las funciones ejecutivas: prueba Stroop, test de fluencia verbal, test de Wisconsin, Torre de Londres y prueba TMT. Los resultados indican que la migraña no influye en el rendimiento en estas pruebas, excepto en lo relativo a la fluencia verbal semántica para una categoría específica. No obstante, los resultados de este estudio deben de ser considerados en su contexto y con sus limitaciones. Este estudio invita a una mayor investigación sobre este tema.
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    La inhibición conductual: El estado de la investigación
    (Escuela de Psicología - Universidad Viña del Mar, 2011) Guerra Mora, Patricia; Martín Palacio, María Eugenia; Arnaiz García, Andrea
    La inhibición conductual es definida como la tendencia constante a mostrar comportamientos marcados de retraimiento y miedo ante personas desconocidas, situaciones o eventos. El presente estudio revisa las publicaciones realizadas acerca de la Inhibición Conductual en la primera década del Siglo XXI en las bases de datos: Academic Search Premier, PsycINFO, Medline, Eric y Dialnet; y realiza una síntesis de los principales contenidos. Los estudios hallados abordan distintas temáticas, aunque su distribución no es homogénea: delimitación de esta tendencia temperamental, estudio de los trastornos o síntomas asociados y las variables intermediarias, análisis de posibles variables predictoras y relacionadas con su evolución, características aso-ciadas a la inhibición, la competencia social, el papel de la cultura, los correlatos neurobiológicos, métodos de evaluación, así como revisiones bibliográficas.