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dc.contributor.authorMillon Lorens, Gabrielle
dc.date.accessioned2020-06-30T18:27:26Z
dc.date.available2020-06-30T18:27:26Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.issn0719-188X
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12536/567
dc.description.abstractEste estudio inicia con la revisión de las principales propuestas teóricas en torno al Estrés Traumático Secundario y al Autocuidado, analizando su vinculación y teniendo en vistas el desempeño laboral de profesionales mediadores de familia. Con el fin de evaluar el impacto del Autocuidado en función de los niveles de EST en una muestra de mediadores familiares, se lleva a cabo una intervención psicoeducativa que busca incrementar la frecuencia en la emisión de conductas de Autocuidado tanto en el ámbito personal como de equipo, realizando a la vez mediciones de los niveles de EST antes y después de dicha intervención. Se concluye por una parte que el Autocuidado influye en los niveles de Estrés Traumático Secundario, lo que se desprende de la disminución en los niveles alto y medio alto de EST y un aumento inversamente proporcional en los niveles bajo y medio bajo en la muestra. Además se sostiene que las competencias requeridas para el desempeño del mediador, constituyen un factor de riesgo en la emergencia del EST y ante ello, el Autocuidado surge como medio de prevención y tratamiento.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherEscuela de Psicología - Universidad Viña del Mares_ES
dc.sourceRevista de Psicologíaes_ES
dc.subjectEstrés traumático secundarioes_ES
dc.subjectAutocuidadoes_ES
dc.subjectMediadores de familiaes_ES
dc.titleAutocuidado como respuesta al Estrés Traumático Secundario: Estudio desde el marco de la Mediación Familiares_ES
dc.typeArtículo de revistaes_ES
uvm.escuelaEscuela de Ciencias Jurídicas y Socialeses_ES
uvm.carreraPsicologíaes_ES


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  • Artículos científicos
    Colección que almacena artículos científicos de la Escuela de Ciencias Jurídicas y Sociales

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