2021-10-272021-10-272021-05-31https://hdl.handle.net/20.500.12536/1417El verdadero terremoto y sus réplicas debe ser observado como una gran oportunidad que ofrece la pandemia para gestionar un currículo menos escolarizante y más potenciador de ciudadanía, que facilite también una nueva forma de evaluar los aprendizajes.esArtículo de prensa