Espinoza Montecinos, Gustavo EnriqueÁlvarez Araya, Tatiana IsabelJordán Castillo, Claudia Victoria2021-03-052021-03-052020https://hdl.handle.net/20.500.12536/1221La presente investigación de tipo descriptiva, con un diseño fenomenológico y utilizando como técnica la entrevista a profundidad define, en el contexto de la crisis sanitaria experimentada durante este año, los conceptos de percepción, metodología y crisis desde la perspectiva de los docentes. El objetivo principal fue analizar el sentir de los docentes describiendo sus metodologías online y caracterizando el impacto producido en estas y proponiendo recomendaciones en base a los resultados obtenidos en este análisis.104 pp.esMetodología onlineCrisis sanitariaPercepción docenteTesis