Vidal-Silva, CristianLineros, Matías I.Uribe, Guillermo E.Olmos, César J.2020-05-252020-05-252019-120718-076410.4067/S0718-07642019000600377https://hdl.handle.net/20.500.12536/389Este trabajo presenta experiencias para con el desarrollo de proyectos Arduino, de estudiantes de Ingeniería Civil Informática de la Universidad Viña del Mar (ICI-UVM) en Chile, en un módulo (curso) de su proceso formativo. Las áreas de informática y electrónica usualmente consideran rumbos formativos diferentes sin presentar una clara hegemonía en el proceso de enseñanza, con un bajo desarrollo de competencias integradoras para la producción de soluciones que combinen hardware y software para el procesamiento de señales, lo que Arduino permite disminuir en alto grado. Este trabajo destaca que, en tan sólo seis semanas, los estudiantes de Ingeniería Civil Informática de la Universidad Viña del Mar fueron capaces de desarrollar competencias para el uso de Arduino con el fin de implementar sistemas prototipo para la adquisición y visualización de variables ambientales. Esto es sólo una prueba de que la electrónica y la computación están más accesible para todos hoy en día, con bajas barreras de costo y aprendizaje.esArduinoElectrónicaCircuitos electrónicosProgramaciónProcesamiento de señalesArtículo de revista