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Uso de mapas conceptuales en Razonamiento Clínico como herramienta para favorecer el rendimiento académico 

Urrejola Contreras, Gabriela P.; Lisperguer Soto, Sandra; Soledad Calvo, María; Pérez Lizama, Miguel A.; Tenore Venegas, Paulina; Pérez Casanova, Daniela (2020)
Introducción: Las dificultades presentes en la educación en ciencias de la salud son experimentadas por docentes y estudiantes en las asignaturas disciplinares. Los profesores requieren entregar y evaluar gran volumen de ...
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Uso de mapas conceptuales en Razonamiento Clínico como herramienta para favorecer el rendimiento académico 

Urrejola-Contreras, Gabriela P.; Lisperguer-Soto, Sandra; Soledad Calvo, María (Editorial Ciencias Médicas, 2020)
Introducción: Las dificultades presentes en la educación en ciencias de la salud son experimentadas por docentes y estudiantes en las asignaturas disciplinares. Los profesores requieren entregar y evaluar gran volumen ...
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Autopercepción de la disposición al pensamiento crítico en estudiantes de quinto año de la carrera de Odontología de la Universidad Viña del Mar 

Jungjohann Orrego, Ignacio; Rubí Poblete, Gonzalo (Universidad Viña del Mar, 2021-06)
Se define el pensamiento crítico, según Peter A. Facione y el consenso de la American Psychological Association (APA), como “la formación de un juicio autorregulado para un propósito específico, cuyo resultado en términos ...
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AuthorSoledad Calvo, María (2)Jungjohann Orrego, Ignacio (1)Lisperguer Soto, Sandra (1)Lisperguer-Soto, Sandra (1)Pérez Casanova, Daniela (1)Pérez Lizama, Miguel A. (1)Rubí Poblete, Gonzalo (1)Tenore Venegas, Paulina (1)Urrejola Contreras, Gabriela P. (1)Urrejola-Contreras, Gabriela P. (1)Subject
Razonamiento clínico (3)
Mapas conceptuales (2)Rendimiento (2)Aprendizaje (1)Educación médica (1)Modelo de enseñanza (1)Pensamiento crítico (1)... View MoreDate Issued2020 (2)2021 (1)Item TypeArtículo de revista (2)Tesis (1)
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