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    Actividad Física, Rendimiento Académico y Autoconcepto Físico en Adolescentes de Quintero, Chile

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    Actividad Física, Rendimiento Académico y Autoconcepto Físico en Adolescentes de Quintero, Chile.pdf (321.7Kb)
    Date
    2016
    Author
    Yáñez Sepúlveda, Rodrigo
    Barraza Gómez, Fernando
    Mahecha Matsudo, Sandra
    Metadata
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    Abstract
    El objetivo del estudio fue comparar el rendimiento académico y autoconcepto físico en adolescentes escolares de acuerdo al nivel de actividad física. Fueron evaluados 124 estudiantes de 18,1(± 0,60) años promedio. Se determinó el nivel de actividad física con el cuestionario IPAQ. El autoconcepto físico se evalúo con el test de valoración del autoconcepto físico (ACF). Se determinó el promedio general de notas (NEM) usando los promedios obtenidos en Matemáticas y Lenguaje. Los resultados evidenciaron que los hombres presentan un ACF (p=0,000) y un NEM (p=0,033) más positivo que las mujeres, se demostró que los sujetos activos presentan mejor ACF y NEM que los alumnos con actividad física baja (p=0,000).A partir de estos resultados se llegó a la conclusión que los adolescentes, del sexo masculino y femenino que tienen un mayor nivel de actividad física presentan mejores calificaciones y autoconcepto físico en comparación con los sujetos que presentan un bajo nivel de actividad física.
    URI
    http://repositorio.uvm.cl/xmlui/handle/uvm/104
    Collections
    • Artículos científicos
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